Processo de Avaliação de Desempenho Final dos profissionais do Quadro do Magistério (QM). A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo publicou, no Diário Oficial de 10 de outubro de 2025, a Portaria Conjunta SUCOR – SUPED nº 01/2025, que traz as regras e o cronograma. O documento, assinado pela Subsecretaria de Gestão Corporativa (SUCOR) e pela Subsecretaria Pedagógica (SUPED), estabelece as datas, os responsáveis e os critérios que vão nortear essa importante etapa de fechamento do ano letivo.
Mais do que uma formalidade administrativa, a avaliação é uma ferramenta essencial para reconhecer o trabalho dos profissionais da educação, orientar formações continuadas e fortalecer a gestão pedagógica das escolas estaduais — tanto de tempo parcial quanto do Programa Ensino Integral (PEI).
📅 Cronograma oficial: Avaliação de Desempenho 2025 professores sp
O processo de avaliação ocorrerá totalmente pela plataforma Secretaria Escolar Digital (SED), no endereço https://sed.educacao.sp.gov.br, e segue um cronograma dividido em etapas. Confira os principais períodos definidos pela Portaria:
- 20 a 24 de outubro – Regularização dos registros e definição do Diretor Avaliador;
- 28 a 31 de outubro – Definição dos participantes;
- 04 a 14 de novembro – Aplicação dos questionários aos estudantes, professores, coordenadores e vice-diretores, além do comitê gestor da escola;
- 18 a 26 de novembro – Disponibilização dos Painéis de Resultados para diretores e dirigentes das Unidades Regionais de Ensino (URE).
Esses prazos são fundamentais para garantir que o processo aconteça de forma organizada e transparente, sem prejuízo para os profissionais ou para a gestão das escolas.
Quem participa da avaliação
A Portaria deixa claro que a Avaliação de Desempenho Final será aplicada a todas as categorias funcionais do Quadro do Magistério, incluindo efetivos, não efetivos e contratados temporariamente, desde que estejam em exercício nas unidades escolares na data-base de 19 de outubro de 2025.
Professores com contratos abertos após 18 de julho de 2025, no entanto, não participarão do processo — nem como avaliadores, nem como avaliados.
Além disso, docentes afastados ou em licença poderão participar de forma facultativa.
Os estudantes também têm papel importante: todos os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental à 3ª série do Ensino Médio responderão aos questionários, contribuindo para uma avaliação mais ampla e participativa. Já os docentes dos Anos Iniciais serão avaliados diretamente pelo diretor escolar, em conjunto com a equipe gestora.
Critérios e indicadores: o que será avaliado
O desempenho dos profissionais será analisado a partir de três indicadores principais:
- Presença – Considera a frequência efetiva do servidor entre 3 de fevereiro e 30 de setembro de 2025. Ausências e licenças impactam diretamente o resultado.
- Formação – Leva em conta o planejamento de aula (20%) e a participação em cursos de formação (80%), como o Escola de Gestão, o Programa Multiplica ou a Pós-Graduação em Matemática do SESI.
- Atingimento de Metas – Refere-se ao cumprimento das metas individuais, usado também no cálculo do Bônus 2024, com “Meta Ouro” correspondendo a 100%.
A nota final resulta da média simples entre os indicadores e as avaliações recebidas de estudantes, professores e gestores. A presença, no entanto, é o critério condicionante — ou seja, influencia diretamente a cor do “farol de desempenho”, que sinaliza o nível de resultado do profissional.
🚦 “Farol de desempenho”: entenda as cores
Para facilitar a visualização dos resultados, o sistema da SED utiliza um farol de cores:
- 🔴 Vermelho – Presença abaixo de 85% ou nota inferior a 50%;
- 🟡 Amarelo – Nota entre 50% e 70% com presença mínima de 85%;
- 🟢 Verde – Nota final igual ou superior a 70%, com presença acima de 92,5%.
Essa ferramenta é importante para gestores e professores acompanharem o próprio desempenho e identificarem oportunidades de melhoria contínua.
💡 Mais do que avaliação: um instrumento de desenvolvimento
Segundo a Portaria, o objetivo central da Avaliação de Desempenho Final é subsidiar ações de formação continuada e orientar decisões de gestão. Isso significa que os resultados não servem apenas para medir o desempenho, mas para apoiar políticas de valorização e aperfeiçoamento profissional.
Em um contexto em que as escolas buscam constantemente elevar a qualidade da aprendizagem, a avaliação torna-se um instrumento estratégico — capaz de alinhar práticas pedagógicas, fortalecer equipes e promover uma cultura de autoconhecimento e corresponsabilidade.
✍️ Orientações complementares
A Diretoria de Pessoas (DIPES) e a SUPED poderão emitir orientações adicionais durante o processo, a fim de esclarecer dúvidas e garantir que todas as etapas ocorram conforme previsto.
Para os gestores escolares, é essencial acompanhar os comunicados oficiais e manter a equipe informada. Já para os docentes, é o momento de revisar o planejamento, conferir a frequência e participar ativamente das formações, reforçando o compromisso com a educação pública de qualidade.
📚 Conclusão
A Portaria Conjunta SUCOR – SUPED nº 01/2025 representa mais um passo na consolidação de uma gestão educacional pautada em transparência, valorização e desenvolvimento profissional.
Com cronograma definido e critérios claros, o processo de Avaliação de Desempenho 2025 chega como uma oportunidade de reflexão, reconhecimento e crescimento coletivo dentro das escolas estaduais paulistas.
Conheça mais novidades em: Educação Unida Sp