As ações de recomposição de aprendizagens por meio do programa Sou + Recomposição em parceria com as Salas de Leitura esta sendo fortalecida pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP). O projeto ganhou destaque em uma live realizado no dia 5 de setembro de 2025, voltado para gestores escolares e professores articuladores.
O objetivo principal é garantir que os estudantes com defasagens de aprendizagem sejam devidamente enturmados e acompanhados, recebendo atividades personalizadas de acordo com suas necessidades. A ação integra tecnologia, organização escolar e práticas pedagógicas alinhadas para melhorar os resultados da rede.
O que é o Sou + Recomposição?
O Sou + Recomposição é um projeto pedagógico criado para apoiar os estudantes que precisam recuperar conteúdos essenciais em leitura, escrita e compreensão. Ele funciona em parceria com as Salas de Leitura, espaços estratégicos da rede estadual que assumem papel fundamental no desenvolvimento da competência leitora dos alunos.
Além de apoiar a recuperação de aprendizagens, o projeto busca promover autonomia e protagonismo do estudante, com acompanhamento sistemático e relatórios de evolução que servem de base para novas intervenções pedagógicas.
Passo a passo da enturmação dos estudantes
O processo de enturmação é realizado pelo trio gestor (diretor, vice-diretor e coordenador pedagógico) em conjunto com o professor articulador da Sala de Leitura.
Veja como funciona:
- Acesso ao sistema – O gestor deve entrar na SED (Secretaria Escolar Digital) e acessar o card do Sou + Recomposição.
- Cadastro do professor articulador – É necessário registrar no sistema o professor responsável pela Sala de Leitura.
- Cadastro das turmas – As turmas recebem nomes automáticos e são divididas em dois tipos:
- Coruja → voltadas para os Anos Iniciais;
- Horizonte → destinadas aos Anos Finais e Ensino Médio.
- Enturmação dos alunos – Os gestores selecionam os estudantes e os direcionam para as turmas adequadas, de acordo com a etapa de ensino.
- Alteração ou exclusão de alunos – Caso seja preciso mudar o estudante de turma, o sistema permite exclusões e ajustes com histórico detalhado de todas as alterações.
O papel dos professores articuladores
Após os alunos serem enturmados, os professores articuladores da Sala de Leitura assumem a responsabilidade de acompanhar a evolução de cada estudante.
Entre suas funções estão:
- Registro de entrada: feito sempre em uma segunda-feira, marca o início do acompanhamento do aluno.
- Percurso pedagógico: etapa em que o professor define o caminho de recomposição para cada estudante, preenchendo campos como “volume”, “módulo”, “cena” e “nível”.
- Evolução e tarefas: o sistema gera atividades personalizadas de acordo com os registros, garantindo que o estudante receba propostas alinhadas ao seu nível de aprendizagem.
Essa personalização evita que os alunos recebam tarefas inadequadas e assegura que todos avancem no próprio ritmo.
Apoio e atendimento
Em caso de dúvidas técnicas ou dificuldades no sistema, gestores e professores podem registrar ocorrências no Portal de Atendimento da Seduc-SP. Além disso, tutoriais detalhados estão disponíveis para apoiar o trabalho tanto dos gestores quanto dos professores articuladores.
Por que essa iniciativa é importante?
O Sou + Recomposição representa um avanço para a rede estadual de ensino de São Paulo ao combinar tecnologia educacional, planejamento pedagógico e acompanhamento individualizado.
Ao utilizar as Salas de Leitura como espaço central, o projeto amplia o acesso dos estudantes ao universo da leitura e da escrita, fortalecendo competências fundamentais para a vida escolar e cidadã.
Outro ponto importante é a possibilidade de monitoramento em tempo real. Com os registros feitos no sistema, gestores e professores conseguem acompanhar o progresso do aluno e intervir sempre que necessário.
Conclusão
A recomposição de aprendizagens é um desafio nacional após os impactos da pandemia e outras dificuldades enfrentadas pelas escolas nos últimos anos. O programa Sou + Recomposição, aliado às Salas de Leitura, mostra que é possível transformar esse desafio em oportunidade de crescimento.
Mais do que um sistema digital, a iniciativa representa um compromisso coletivo da rede estadual paulista em garantir que nenhum aluno fique para trás, reforçando o direito de todos a uma educação de qualidade.
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